Lezen IS Top
Alle kinderen kunnen leren lezen, als je ze maar voldoende tijd en goede instructies geeft. Je leert namelijk lezen door te lezen, dat is de kern van het LIST-project.
Kinderen kiezen en lezen boeken die passen bij hun eigen leeftijd.
De focus ligt dus niet op leesmoeilijkheden, maar op motivatie. Het doel van het leesonderwijs is namelijk niet het aanleren van een techniek, maar het ontwikkelen van gemotiveerde lezers.
LIST is wetenschappelijk onderbouwd.
LIST staat voor “leesinterventie voor scholen met een totaalbenadering” of ook wel voor “Lezen IS Top”.
Het is een onderzoeks- en begeleidingsproject onder leiding van Thoni Houtveen (lector ‘Geletterdheid’ aan de Hogeschool Utrecht).